Fazer lição de casa é um obstáculo eterno entre professor e aluno, filho e pai. O que não fazemos, que assentaria nossos amados filhos para um instrumento musical! Alguns pais prometem montanhas doces e passatempo divertido para um brinquedo de computador, outros colocam doces sob a tampa, alguns conseguem colocar dinheiro nas notas. Por que não inventar!
Quero compartilhar meu trabalho no campo da pedagogia do piano musical, porque o sucesso da lição em casa de um pianista afeta diretamente o sucesso e a qualidade de todas as atividades musicais.
Eu me pergunto se os professores de música já pensaram que o trabalho deles era semelhante ao trabalho de um médico? Quando escrevo o dever de casa no diário do meu jovem estudante, considero que isto não é uma tarefa - é uma receita. E sobre como a tarefa é escrita (a receita), é assim que a qualidade do dever de casa será.
Eu me pego pensando que é necessário organizar na escola uma exposição de "erros" das tarefas dos professores. Obras-primas o suficiente! Por exemplo:
- "Polifonicizar a textura da peça!";
- "Aprenda em casa muitas vezes sem descanso!";
- "Determine o dedilhado certo e aprenda!";
- "Entenda a entonação!" etc.
Então, imagino que o aluno se senta ao instrumento, abre as notas e polifoniza a textura com entonação e sem interrupção!
O mundo das crianças é tão organizado que o principal ímpeto e ímpeto de qualquer ação da criança se torna INTERESSE e JOGO! É o INTERESSE que empurra o bebê para o primeiro passo, para o primeiro machucado e contusão, para o primeiro conhecimento, para o primeiro deleite. E o JOGO é o que é interessante para qualquer criança.
Aqui estão alguns dos meus jogos. "truques pedagógicos"contribuindo para abastecer e manter o interesse. Tudo é explicado pela primeira vez na lição, e só depois é definido em casa.
Editor do jogo
Por que dar conhecimento seco se você pode pressionar um aluno a pesquisá-lo. Todos os músicos estão cientes do valor da edição competente. (E não há diferença para um estudante comum, de acordo com o “o quê” de interpretar Bach - de acordo com Mugellini ou Bartok).
Tente criar sua própria versão: assine o dedilhado, analise e designe o formulário, insira ligas de entonação e sinais de expressão. Execute uma parte da peça na lição, coloque a outra na casa. Use lápis brilhantes, é muito interessante.
Aprendendo uma brincadeira
Três etapas famosas de G. Neuhaus para aprender uma peça são conhecidas por todos os professores. Mas as crianças não precisam saber. Calcule quantas lições foram atribuídas ao próximo concerto acadêmico e, em conjunto, delineie um plano de trabalho. Se for 1 trimestre, na maioria das vezes são 8 semanas com 2 aulas totalizando 16.
Edição criativa do aluno. Foto E. Lavrenova.
- 5 lições para analisar e unir dois;
- 5 lições para fixar e memorizar de cor;
- 6 lições de decoração de arte.
Se o aluno planeja com precisão o plano de trabalho, ele verá "em que ele está no mundo" e ele mesmo corrigirá sua lição de casa. Atrasado atrás - apanhados!
Síntese das artes e do jogo do explorador
A música é uma forma de arte completa, falando sua própria língua, mas uma linguagem compreensível para pessoas de todos os países. O aluno deve jogar conscientemente. Deixe figuras de música serem desenhadas em casa, poemas são esquecidos, contos são escritos e a performance é ouvida.. Peça a um aluno que encontre três apresentações de sua peça na Internet - ouça e analise. Deixe o músico, como pesquisador, encontrar os fatos da biografia do compositor, a história da criação da peça.
Repita 7 vezes.
Sete incrível número - sete dias, sete notas. Está provado que repetir sete vezes consecutivas produz um efeito. Eu não forço crianças a contar números. Eu coloco uma caneta esferográfica na tecla DU - esta é a hora, PE é a segunda repetição, e assim com as repetições nós movemos o botão para a nota SI. O que não é um jogo? E em casa é muito mais divertido.
Tempo de aula
Quanto um estudante joga em casa não é importante para mim, o resultado principal. A maneira mais fácil de perguntar na análise da peça do começo ao fim, mas certamente se tornará um fracasso. É mais eficaz dividir tudo em pedaços: é tocar com a mão esquerda, depois com a mão direita, aqui com dois, ali de cor a primeira parte, a segunda, etc. Para cada tarefa, tome de 10 a 15 minutos por dia.
O objetivo da aula não é um jogo, mas qualidade.
Por que "oco do começo ao fim", se um lugar não funciona. Faça uma pergunta ao aluno: "O que é mais fácil de consertar um buraco ou costurar um vestido novo?". Basta exigir da qualidade do aluno! Desculpa favorita para todas as crianças "Eu não consegui!", Deve imediatamente encontrar uma contra-pergunta: "O que você fez, o que aconteceria?".
Ritual
Cada lição deve ter três componentes:
Desenhos para a música. Foto E. Lavrenova.
- desenvolvimento de tecnologia;
- consolidação do passado;
- aprendendo um novo.
Ensine o aluno a aquecer o dedo, como uma espécie de ritual. Antes de jogar, você tem que esticar os dedos! Os primeiros 5 minutos de treino são aquecimentos: escalas, estudos, acordes, exercícios de S. Gannon e outros.
Inspirador musa
Deixe seu aluno ter um assistente de musa (um brinquedo, uma linda estatueta, uma coisa memorável). Quando você encontra fadiga, você pode pedir ajuda e se energizar - é uma invenção, é claro, mas funciona bem. Especialmente quando se preparando para uma performance de concerto.
Música é alegria
Este lema deve acompanhar você e seu aluno em tudo. Aulas de música em casa não é uma lição e nem uma punição, é um hobby e uma paixão. Não há necessidade de jogar por horas. Deixe a criança brincar nos intervalos entre as lições, ligadas não ao trabalho, mas ao seu hobby. Mas joga com atenção - sem ter que usar televisões, computadores e outras distrações. Mudar a atitude da criança para a música não é tão sobrecarregado, mas sim o fato de que ele escolheu a si mesmo - este é o incentivo mais seguro para qualquer lição de casa.
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