Como ensinar uma criança a ouvir música? Tal questão é colocada pelos pais, observando como seus filhos inquietos correm, brincam, dançam. A cultura de ouvir música não é apenas que a criança esteja imersa nos sons da melodia, mas também em um estado calmo (sentada em uma cadeira, deitada em um tapete). Como ensinar uma criança a pensar enquanto ouve música?
Por que ensinar uma criança a perceber a música?
A emotividade, a imagem da música, desenvolve a memória e o pensamento, a imaginação e a fala da criança. É importante desde cedo incluir canções infantis, cantar canções de ninar. O desenvolvimento mental de uma criança é impossível sem a capacidade de ouvir e entender a linguagem musical. A tarefa dos pais é gradualmente conduzir discretamente a criança à escuta e compreensão independentes da música.
Com a idade de 2 anos, as crianças podem responder emocionalmente à música. A expressividade da linguagem musical estimula a criança a bater palmas, dançar, chocalhar, bater no tambor. Mas a atenção do bebê muda rapidamente de um assunto para outro. A criança não pode muito ouvir música ou dançar para ela. Portanto, os pais não precisam insistir, mas devem passar para outras atividades.
Tornando-se mais velha, a criança já sente o humor da música. O desenvolvimento ativo do discurso do bebê permite que você fale sobre o que ele sentiu ou apresentou. Gradualmente, a criança tem o desejo de escutar independentemente as melodias, cantá-las, tocar os instrumentos musicais mais simples.
Os pais devem apoiar qualquer iniciativa criativa da criança. Junto com ele, canta junto, lê poemas, ouve músicas e fala sobre seu conteúdo. Somente em conjunto com a mãe e o pai, no processo de comunicação com eles, a criança desenvolve uma cultura de ouvir música e interagir com ela.
Por onde começar?
Olhando como uma criança desenha, brinca, surge uma pergunta dos pais: “Como eu posso ensinar uma criança a ouvir música?” Você não deve recorrer imediatamente a trabalhos clássicos sérios. Os principais critérios para a percepção da música são:
- acessibilidade (tendo em conta a idade e o desenvolvimento da criança);
- gradualismo.
Para começar, você pode ouvir músicas infantis com seu filho. Pergunte sobre o humor causado pela penalidade, o que ela cantou. Então a criança começa não apenas a ouvir as palavras, mas também aprende a falar sobre o que ouviu.
Gradualmente, os pais de ouvir música podem fazer todo o ritual. A criança se senta confortavelmente ou se deita no carpete, fecha os olhos e começa a ouvir. Numerosas peças infantis têm compositores estrangeiros e russos. A duração do som não deve exceder 2-5 minutos. Aos 7 anos, a criança aprenderá a ouvir música por até 10 minutos.
Para diversificar a percepção da música, você pode conectá-la a outras atividades. Depois de ouvir - desenhar ou moldar do barro um herói de uma obra musical (por exemplo, familiarizar-se com as peças do “Carnaval dos Animais” de Saint-Saens). Você pode compor um conto de fadas baseado no jogo. Ou prepare fitas, bolas, sinos e gire com sua mãe ao som da melodia.
Qualquer garota vai dançar uma valsa com uma nova boneca com a música de Pyotr Tchaikovsky:
Quando você ouve a peça novamente, você pode oferecer à criança a voz dela, repeti-la de ouvido. Para fazer isso, primeiro descubra o clima da música, escolha instrumentos musicais ou objetos para dublagem. Não é necessário em casa ter muitos instrumentos musicais para crianças - eles podem ser qualquer item doméstico.
Recomendações para pais
- Escolha a peça disponível para a criança no conteúdo.
- Prepare um lugar confortável para ouvir música.
- Não distraia com ruídos ou ações estranhas.
- Os pais ouvem música com o filho.
- Perguntas para encorajar a história do que ele ouviu.
- Aprenda a distinguir entre instrumentos musicais.
- Integre a percepção da música com outras atividades.
- Levar a criança aos concertos de música infantil.
- Por exemplo próprio para ensinar uma criança a cultura de ouvir música.
Na caixa de música mágica você pode ver os heróis de qualquer conto de fadas (música de George Sviridov):
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